ESTABELECIMENTO DE ENSINO
Agrupamento de Escolas Poeta António Aleixo
TÍTULO DO PROJETO
Glossário Ciências Naturais
CATEGORIAS
COMPETÊNCIAS, DISCIPLINA, PEDAGOGIA
PÚBLICO-ALVO
3º Ciclo
DISTRITO
Faro
OBJETIVOS
– Facilitar o acesso dos alunos a termos e conceitos importantes em ciências naturais de forma organizada e didática.
– Estimular a autonomia dos alunos na procura de informações e no entendimento de conceitos científicos.
– Desenvolver a capacidade de pesquisa e compreensão de textos científicos.
– Incentivar a leitura e o interesse pelas ciências naturais.
– Fomentar a prática de elaboração e utilização de materiais educativos digitais.
– Proporcionar uma ferramenta de estudo prática e de fácil acesso para alunos.
DESCRIÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA
O glossário em e-book é uma ferramenta que reúne termos, conceitos e definições de forma organizada e acessível, facilitando a compreensão e o estudo de diversos temas.
Para a sua construção, são utilizadas metodologias que envolvem pesquisa, seleção criteriosa de conteúdos, revisão e atualização constantes, bem como utilização das novas tecnologias.
Os glossários em e-book contribuem para o PASEO uma vez que promovem a autonomia na aprendizagem, o desenvolvimento do espírito crítico e a capacidade de pesquisa.
Além disso, permitem a promoção da interdisciplinaridade, ao relacionar conceitos de diferentes áreas do conhecimento, e do trabalho colaborativo, incentivando a troca de informações e a construção de conhecimento de forma conjunta.
VANTAGENS DA PRÁTICA NA PROMOÇÃO DO SUCESSO EDUCATIVO
A prática educativa de construção de glossários em formato e-book traz diversas vantagens na promoção do sucesso educativo. Com a utilização desse recurso, os alunos podem ter acesso a um material de consulta rápido e prático, facilitando o entendimento de conceitos e termos específicos da disciplina.
Além disso, o formato digital permite que os estudantes tenham acesso ao glossário em qualquer lugar e a qualquer momento, facilitando a revisão e a consolidação do conhecimento adquirido em sala de aula.
Outra vantagem é a possibilidade de personalização do glossário de acordo com as necessidades de cada aluno, uma vez que foi ele o seu autor, tornando a aprendizagem mais individualizada e eficaz. Dessa forma, a prática de construção de glossários em formato e-book mostra-se como uma ferramenta poderosa na promoção do sucesso educativo, auxiliando no desenvolvimento de habilidades de estudo e na melhoria do desempenho académico.
RESULTADOS OBTIDOS
O glossário em formato e-book tem mostrado impactos positivos tanto qualitativos quanto quantitativos nos alunos. Qualitativamente, observa-se uma maior facilidade de acesso e consulta a termos e conceitos importantes, o que tem contribuído para uma melhor compreensão e aprofundamento dos conteúdos. Além disso, os alunos relatam uma maior confiança ao utilizar o glossário como ferramenta de estudo.
Já quantitativamente, houve um aumento significativo no número de consultas ao glossário, indicando uma maior proatividade dos alunos na busca do conhecimento e esclarecerimento de dúvidas. Além disso, observa-se uma melhoria nos resultados das avaliações, sugerindo que o uso do glossário tem impactado positivamente no desempenho académico dos estudantes.
Esses indicadores evidenciam a importância e eficácia do glossário em formato e-book como uma ferramenta complementar de estudo, auxiliando os alunos no processo de aprendizagem e contribuindo para o seu desenvolvimento académico.
EQUIPA DO PROJETO/ATIVIDADE
Marisa Alexandra João Mota, profmarisamota@gmail.com
DADOS DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO
Nome: Agrupamento de Escolas Poeta António Aleixo
Morada: Av. 25 de Abril 8501-951 Portimão
Telefone: 282 470 140
Correio eletrónico: geral@aepaa.pt
Diretor Pedagógico: Telmo Eduardo Soares
