ESTABELECIMENTO DE ENSINO
EB 2,3 Francisco Cabrita
TÍTULO DO PROJETO
Horta pedagógica
CATEGORIAS
Inclusão, Coadjuvação
PÚBLICO-ALVO
2.º Ciclo
DISTRITO
Faro
OBJETIVOS
- Despertar o interesse dos alunos para a produção de alimentos: o cultivo de legumes/frutos, a rega, a manutenção e a colheita
- Dar oportunidade aos alunos de aprender a manusear o solo tornando-o fértil de forma biológica
- Criar oportunidades pedagógicas para a educação ambiente sustentável, mobilizando parcerias e utilizando técnicas da agricultura biológica
- Consciencializar os alunos para a realização da compostagem, como forma de fertilização dos solos de matéria orgânica e todos os componentes necessários às plantas
- Debater as formas atuais de produção dos nossos alimentos sem agro-tóxicos e a importância de comer alimentos saudáveis e biológicos para uma melhor saúde pública
- Dar a oportunidade dos alunos cultivarem plantas, que posteriormente serão utilizadas para confeccionar algumas refeições saudáveis
DESCRIÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA
- Construção dos candeeiros reutilizando madeiras
- Preparação do terreno para plantar
- Colocação das sementes e plantas
- Construir Placas com o nome das diferentes culturas
- Rega da horta
- Colheita
- Venda dos produtos hortícolas em “feira”
VANTAGENS DA PRÁTICA NA PROMOÇÃO DO SUCESSO EDUCATIVO
- Adquirir novos conhecimentos/saberes
- Proporcionar aos alunos condições de convívio, interajuda e cooperação.
- Exercitar a capacidade para comunicar para trabalhar individualmente e como elemento de uma equipa
- Fomentar o companheirismo, o respeito, a tolerância, a amizade, a cooperação… entre outros
RESULTADOS OBTIDOS
- Aumentar a motivação dos alunos em relação às atividades escolares e responsabilidade em novas tarefas
- Promover a inclusão dos novos alunos
EQUIPA DO PROJETO/ATIVIDADE
Mónica Coimbra / Ana Margarida/ Conceição Chendo
DADOS DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO
Nome: EB2,3 Dr. Francisco Cabrita
Telefone: 289588471
Correio eletrónico: direccao@aealbufeira.pt
Direção: Domingos Mendes
Publicado em 17 de Maio, 2022
