MEDES – projeto de mediação escolar

ESTABELECIMENTO DE ENSINO

Agrupamento de Escolas de Eça de Queirós

TÍTULO DO PROJETO

MEDES – Projeto de mediação escolar

CATEGORIAS

Inclusão, Responsabilidade e Liberdade

PÚBLICO-ALVO

3.º Ciclo

DISTRITO

Lisboa

OBJETIVOS

Integrar os alunos na escola, em todas as dimensões da aprendizagem e acompanhar os seus percursos escolares e de vida.

DESCRIÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA

O Projeto integra uma bolsa de Mediadores (alunos mais velhos do 10.º ao 12.º anos), que, depois de formação diversificada, de forma voluntária, acompanham os pares em atividades dentro e fora da escola (trabalho de estudo acompanhado, de realização de assembleias de turma, de criação e dinamização de clubes- música, dança, saúde mental e encontros fora da escola sob temáticas variadas)

VANTAGENS DA PRÁTICA NA PROMOÇÃO DO SUCESSO EDUCATIVO

O trabalho em rede com os Diretores de Turma, professores, Direção e EMAI, ajuda a prevenir comportamentos mais disruptivos ou de absentismo. Por outro lado, valoriza o trabalho dos mais velhos e envolve-os ativamente nas dinâmicas do Projeto Educativo.

RESULTADOS OBTIDOS

Os resultados, nestas áreas, não são imediatos, mas começam a fazer-se sentir ao fim de dois a três anos e funcionam tipo “bola de neve”. Os indicadores feitos através de inquéritos aos alunos demonstram o apreço dos mais mediados pelos mediadores, para além de haver casos individuais imediatos de mudança, a nível de abandono escolar ou de comportamentos menos adequados. A realização do 2.º Encontro da Mediação escolar no Agrupamento demonstra a vitalidade do projeto e da sua importância na comunidade escolar.