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Plantas Invasoras – Ciência Cidadã e Voluntariado Ambiental

ESTABELECIMENTO DE ENSINO

Agrupamento de Escolas de Albufeira

TÍTULO DO PROJETO

Plantas Invasoras – Ciência Cidadã e Voluntariado Ambiental

CATEGORIAS

Cidadania, Responsabilidade e Sustentabilidade

PÚBLICO-ALVO

Secundário

DISTRITO

Faro

OBJETIVOS

  • Conhecer ciclos de vida das plantas
  • Promover ações de voluntariado ambiental
  • Estabelecer parcerias entre a escola e instituições de ensino superior (Escola Superior Agrária de Coimbra/ Universidade de Coimbra)
  • Promover o contacto entre os alunos e investigadores de instituições de ensino superior
  • Alertar para o problema das invasões biológicas
  • Estimular a participação ativa dos alunos no mapeamento destas espécies
  • Promover a troca de saberes entre alunos de diferentes anos de escolaridade
  • Realizar atividades em ambientes exteriores à sala de aula articuladas com outras atividades práticas
  • Formular e comunicar opiniões críticas, cientificamente fundamentadas e relacionadas com Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA).

DESCRIÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA

Desenvolvimento de várias atividades ao longo do ano que permitem que o aluno desenvolva as AE e s competências inscritas no PASEO. Principais atividades desenvolvidas: participação no concurso nacional; a elaboração de ciclos de vida; comunicação dos resultados; participação em palestra integrada na SEI 2022 (Semana das Espécies Invasoras 2022) e exposição Belas Silenciosas. Colaboração de entidades externas: CCVAlgarve e CMA. Contributos para o PASEO: utilizar e dominar instrumentos diversificados para pesquisar, descrever, avaliar, validar e mobilizar informação, de forma crítica e autónoma, tomar decisões para resolver problemas, desenvolver processos conducentes à construção de produtos e de conhecimento, trabalhar em equipa e comunicar, interagir com tolerância, empatia e responsabilidade e argumentar e aceitar diferentes pontos de vista,, compreender processos e fenómenos científicos que permitam a tomada de decisão e a participação em fóruns de cidadania.

VANTAGENS DA PRÁTICA NA PROMOÇÃO DO SUCESSO EDUCATIVO

Os alunos interiorizam mais facilmente as aprendizagens associando-as a situações e problemas presentes no quotidiano presentes no meio sociocultural e geográfico em que se insere, contacto com instrumentos e formas de trabalho diversificados, promovendo na sala de aula e fora dela, atividades de observação, questionamento da realidade e integração de saberes; há promoção das atividades cooperativas de aprendizagem orientadas para a integração e troca de saberes, promove a utilização crítica de fontes de informação diversas e das tecnologias da informação e comunicação e de atividades que permitam ao aluno fazer escolhas, confrontar pontos de vista, resolver problemas e tomar decisões com base em valores.

RESULTADOS OBTIDOS

Resultados obtidos nos trabalhos realizados pelos alunos:

  • comunicação ao grupo-turma do trabalho desenvolvido
  • qualidade dos trabalhos desenvolvidos
  • grau de interesse demonstrado ao longo do processo.

EQUIPA DO PROJETO/ATIVIDADE

Ana Farinheira – anafarinheira@aealbufeira.pt

Maria Paula Abreu – paulaabreu@aealbufeira.pt 

DADOS DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO

Nome: Escola Básica e Secundária de Albufeira

Telefone: 289590130

Correio eletrónico: direccao@aealbufeira.pt

 

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