Projeto Rua do Gravito – Plataforma Relevo

ESTABELECIMENTO DE ENSINO

Casa Vera Cruz

TÍTULO DO PROJETO

Projeto Rua do Gravito

CATEGORIAS

Cidadania, Escola, Sustentabilidade

PÚBLICO-ALVO

Pré-escolar

DISTRITO

Aveiro

OBJETIVOS

O objetivo global do projeto era promover uma cidadania ativa junto das crianças e suas famílias, através do desenvolvimento projetos cívicos, que agissem sobre problemas reais da comunidade envolvente.
Como objetivos específicos, o projeto visava sensibilizar para uma mobilidade mais sustentável, tendo em conta a redução da poluição atmosférica e sonora no centro da cidade, inclusive a necessidade de termos cidades mais amigas dos seus habitantes, através da promoção do direito a usufruir da rua (direito a brincar na rua).

DESCRIÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA

Nas traseiras do nosso pré-escolar existe um portão de acesso à Rua do Gravito, uma rua de coexistência no centro da cidade de Aveiro. No entanto, na prática, todos os dias presenciamos uma realidade diferente! Nesta rua, apesar do sinal que o indica, não existe coexistência! Com a participação ativa de alguns Pais/Familiares no desenvolvimento de diversas atividades na rua com dinâmicas que nos permitiram experienciar a Rua do Gravito, de forma diferente e sensibilizar para uma cidadania partilhada no usufruto da Rua: Histórias em Bicicleta; Sessões de ginástica, Jogos e Danças do Mundo, Circuitos em bicicleta, Arte na rua, um cortejo carnavalesco e, por fim, a realização de uma reportagem realizada expondo o problema desta rua, realizada pelas crianças envolvendo a comunidade escolar (Docentes e Não docentes e Famílias) e envolvente (vizinhos, comerciantes, PSP, associação Rota Segura para a Escola).

VANTAGENS DA PRÁTICA NA PROMOÇÃO DO SUCESSO EDUCATIVO

Acreditamos que as crianças devem desde cedo estar conscientes do seu papel como eco cidadãos e ter participação ativa, expondo a sua opinião e terem voz ativa nos problemas da sua escola e comunidade.

RESULTADOS OBTIDOS

A comunidade escolar está mais sensibilizada para a utilização partilhada estes espaços de Coexistência e atenta ao Respeito mútuo na utilização desta rua. Notou-se que algumas Famílias optaram por mobilidade mais sustentável no seu trajeto para a escola.
A comunidade escolar está mais recetiva em usufruir dos espaços urbanos como complemento dos espaços escolares.
As crianças mostram muita implicação e gosto no desenvolvimento de diferentes atividades nestes espaços urbanos.